Fiche métier
Présentation du métier
L’animateur titulaire du BPJEPS ASEC permet d’exercer en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite du cadre réglementaire.
L’animateur est responsable de son action au plan pédagogiques, technique et organisationnel et assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge.
Il a la responsabilité d’une action éducative qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Il encadre tout type de publics, dans tous lieux d’accueil ou de pratique en prenant en compte les publics et les contextes territoriaux de vie de ces publics.
L’animateur peut relever de tous les types de statuts : salarié du secteur public ou privé, travailleur indépendant ou responsable d’entreprise.
Zoom sur le secteur d’activité
Les animateurs exercent dans :
- Collectivités territoriales
- Associations (même dans le domaine sportif)
- Structures socio-éducatives
- Établissements médico-sociaux (EHPAD, foyers, etc.)
Un secteur porteur avec de nombreuses opportunités d’emploi.
Les missions
- Recueil d’informations en vue d’un état des lieux de l’environnement de la structure, des besoins des publics et des financements / ressources mobilisables dans le champ du sport ou de l’animation
Les aptitudes requises pour ce métier
- Engagé
- Pédagogue
- Responsabilité
- A l'écoute
- Patient
- Accueillant
- Créatif
- Imaginatif
- Réactif
Ils en parlent
La formation
18 mois avec alternance en centre formation et en structure
Publics et pré-requis
Tous publics : Les candidats en formation initiale, les candidats au titre de la formation continue, déjà engagés dans la vie active ou qui s’y engagent (formation en alternance), les salariés ayant un emploi dans le secteur médico-social, les personnes en reconversion et les demandeurs d’emploi.
- Se reporter aux exigences préalables présentes dans le dossier de candidature, voir l’onglet « Inscription et Financement ».
Objectifs de la formation
Depuis le 9 décembre 2024, le Le BPJEPS ASEC remplace les BPJEPS Animation Sociale et Loisirs Tous Publics.
A l’issue de la formation, le titulaire du BPJEPS ASEC sera en capacité de :
- Accroître ses compétences professionnelles en animation et en méthodologie de projet
- Développer les connaissances et les techniques nécessaires à la mise en oeuvre d’un projet d’animation.
- Consolider ses capacités à travailler en équipe pluridisciplinaire et avec un réseau de partenaires locaux.
- Renforcer ses capacités relationnelles, de communication, d'expression écrite et orale.
- Mieux comprendre les enjeux sociaux, culturels, politiques de l’animation et approfondir les connaissances théoriques pouvant éclairer les situations rencontrées.
- Favoriser l'élaboration d’une posture professionnelle d’animateur et d'une éthique citoyenne.
- Permettre une réflexion autour de la démarche de développement durable et sur la notion diversité.
Modalités d’évaluation
Les situations d’évaluations certificatives de chaque Bloc de Compétences (BC) sont les suivantes et sont validées en cours de formation :
- BC1 : Production d’un document écrit personnel explicitant la conception, la mise en œuvre et la réalisation d’un projet d’animation s’inscrivant dans celui de la structure d’alternance pédagogique et d’un entretien (20mn de présentation et 30mn d’échanges).
- BC2 : Production d’un ou plusieurs support(s) personnel(s) présentant deux actions de valorisation d’activité ou de projet mis en œuvre au sein de la structure d’alternance pédagogique, auprès de deux publics différents et d’un entretien (10mn de présentation et 15mn d’échanges).
- BC3 : Production d’un document écrit personnel présentant une séquence d’animation réalisée en structure d’alternance pédagogique et composée a minima de six séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales, de la conduite d’une séance d’activités et d’un entretien (30 à 90mn de mise en situation, 15mn de présentation et 30 mn d’échanges).
- BC4 : Production d’un document écrit personnel portant sur l’organisation et l’encadrement du « vivre ensemble » au sein de sa structure d’alternance pédagogique et d’un entretien (10mn de présentation et 15mn d’échanges).
Type de validation
- Brevet professionnel
- La formation BPJEPS ASEC est constituée de Blocs de Compétences (BC) capitalisables.
Le programme
Durée de la formation :
Les heures en centre de formation se déroulent au rythme de 4 journées hebdomadaires (sauf le mercredi). Quelques regroupements de 4 à 5 jours sont programmés hors vacances scolaires.
La formation BPJEPS ASEC est constituée de Blocs de Compétences (BC) capitalisables.
L’activité de la structure d’accueil de l’alternance pédagogique doit être en adéquation avec les compétences visées par la formation sous la responsabilité d’un tuteur. Un suivi régulier de l’alternance est assuré par l’équipe pédagogique.
Blocs de compétences
- BC1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation – 201h
Découvrir l’environnement socio-culturel de l’animateur, connaissance des publics, diagnostic et élaboration de projet, en lien avec l’éducation populaire.
Découvrir et utiliser l’outil numérique (Connaissance et gestion des matériels, bureautique, internet et réseaux informatiques, plateforme numérique…).
Valoriser des actions ou des projets.
Découvrir les questions sociétales en lie avec le métier d’animateur et le terrain.
- BC2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure du champ du sport ou de l’animation – 98h
Utiliser en sécurité et avec éthique le numérique dans la communication.
Connaître les publics accueillis et adapter sa communication.
- BC3 : Concevoir, conduire, en sécurité et évaluer des séquences d’animation et des séances d’activités culturelles, éducatives ou sociales dans le cadre du projet et de l’organisation de la structure – 122h
Appliquer une méthodologie de projet.
Connaître les différents publics et leurs caractéristiques.
- BC4 : Organiser et encadrer le « vivre ensemble » des publics accueillis au sein d’une structure proposant des activités de loisirs et d’animation socioculturelle – 119h
– Connaître les valeurs de la République, la laïcité, l’interculturalité …
– Gérer les situations conflictuelles, de maltraitance …
– Intégrer le développement durable en structure.
Modalités et outils pédagogiques
Pédagogie participative et active, basée sur les expériences personnelles et professionnelles.
Alternance des cours théoriques et techniques, d’ateliers, dossiers thématiques, exercices de simulation, groupe d’analyse de la pratique, C32avec des professionnels de l’animation et des employeurs.
Dispositif d’accompagnement des candidats jusqu’à l’obtention de leur diplôme ; visites pendant la période de formation terrain, constitution de petits groupes de guidance (3 à 4 candidats) pour la rédaction des rapports de certifications et des suivis individuels en référence au contrat pédagogique établi avec le candidat en début de formation.
Adaptation et individualisation de parcours
Entretien individuel avec la responsable de formation
Ocellia est agréée H+ Formation et propose un accompagnement spécifique aux personnes en situation de handicap : en savoir plus
Arrêté du 30 avril 2026 modifiant l’arrêté du 18 novembre 2024 portant équivalence avec le ou les blocs de compétences communs (BC 1 et BC 2) du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport.
Candidature
Modalités d’accès
Du certificat de compétences prévention et secours civiques de niveau 1 (PSC1) ou équivalent ou du certificat de sauveteur secouriste du travail (SST) en cours de validité.
Le certificat sera à fournir.
Sont dispensés des exigences préalables les titulaires de :
BPJEPS en UC quelle que soit la mention.
CPJEPS.
CCDACM justifiant de 168 heures minimum d’animation effectuées après l’obtention de celui-ci.
BAFD justifiant de 168 heures minimum d’animation effectuées après l’obtention de celui-ci.
CQP « animateur périscolaire ».
Attention : les Bafa, BAPAAT, BEATEP, diplômes agricoles et Bac pro AEPA ne figurent plus parmi les diplômes permettant une dispense.
Etapes de candidature
Etape 1 : Je m’inscris à une Réunion d’information collective obligatoire pour m’informer sur cette formation et valider mon projet de formation, en cliquant sur CE LIEN
Etape 2 : Suite à la Réunion d’information collective, je m’inscris sur un calendrier de RDV individuel pour un entretien de présentation de projet avec un formateur en cliquant sur CE LIEN
Etape 3 : Si mon projet de formation est validé par le formateur, je complète mon dossier de candidature et je l’enregistre. Votre dossier sera recevable uniquement si vous avez réalisé l’étape 1 et l’étape 2.
Etape 4 : Je prépare toutes les pièces complémentaires et je les enregistre (scannées, photographiées ou enregistrées en format pdf) : Liste des pièces complémentaires
Etape 5 : Je dépose ma candidature (dossier de candidature et pièces complémentaires) via le formulaire en ligne : J’envoie mon dossier de candidature
Etape 6 : Une sélection écrite et orale sera organisée si le nombre de candidats est supérieur au nombre de places ouvertes.
Etape 1 : Je m’inscris à une Réunion d’information collective obligatoire pour m’informer sur cette formation et valider mon projet de formation, en cliquant sur CE LIEN
Etape 2 : Suite à la Réunion d’information collective, je m’inscris sur un calendrier de RDV individuel pour un entretien de présentation de projet avec un formateur en cliquant sur CE LIEN
Etape 3 : Si mon projet de formation est validé par le formateur, je complète mon dossier de candidature et je l’enregistre. Votre dossier sera recevable uniquement si vous avez réalisé l’étape 1 et l’étape 2.
Etape 4 : Je prépare toutes les pièces complémentaires et je les enregistre (scannées, photographiées ou enregistrées en format pdf) : Liste pièces complémentaires
Etape 5 : Je dépose ma candidature (dossier de candidature et pièces complémentaires) via le formulaire en ligne : J’envoie mon dossier de candidature
Etape 6 : Une sélection écrite et orale sera organisée si le nombre de candidats est supérieur au nombre de places ouvertes
Etape 7 : Je recherche un employeur dans les établissements d’accueil collectif de mineurs (ACM), collectivités territoriales, secteurs associatifs, établissements accueillant des personnes âgées, structures de vacances, etc…
Etape 8 : Je prends contact avec le CFA d’Ocellia : apprentissage@ocellia.fr et je dépose mon dossier de candidature pour l’apprentissage.
Vous souhaitez plus d’info sur le contrat d’apprentissage ?
Calendrier de la formation
| Etapes | Dates |
|---|---|
| Inscription en ligne | d’avril 2026 à septembre 2026 |
| Épreuve écrite | lundi 28 septembre 2026 le matin |
| Épreuve orale | lundi 28 septembre 2026 l’après-midi |
| Résultat des épreuves | date à confirmer |
| Dates de la formation | du 16 novembre 2026 au 20 avril 2028, sous réserve de confirmation |
Tarifs et financements
Tarif sur demande
Financements
Il existe différents dispositifs de financement pour prendre en charge le tarif pédagogique de votre formation.
Vous avez besoin d’être conseillé et orienté sur le financement de cette formation (hors apprentissage), nos équipes sont à votre disposition :
Carrière
Poursuite d’études et débouchés
DEJEPS ASEC de niveau 5, DE Educateur Spécialisé de niveau 6, DE Educateur de Jeunes Enfants de niveau 6.
Les activités s’exercent dans le cadre de structures relevant du secteur public (collectivités territoriales et établissements publics) ou du secteur privé (associations, dont les associations liée au sport…).
Le secteur associatif et la fonction publique territoriale sont les employeurs principaux des animateurs ASEC.
De nombreux établissements medico-sociaux emploient également des animateurs ASEC : EHPAD, Foyer d’hébergement, Foyer d’accueil, Foyer de vie, Résidence autonomie …
Campus
Campus de Lyon
Lyon : une métropole dynamique au cœur de la santé et du socialLe campus de Lyon est le siège historique d’Ocellia. Implanté au cœur d’une métropole reconnue pour son dynamisme dans les secteurs de la santé, du social et de la recherche, il offre un environnement d’apprentissage stimulant, ouvert sur l’innovation et les coopérations avec les acteurs du territoire.
Les apprenants bénéficient d’une vie de campus riche, d’équipements adaptés et d’un réseau de partenaires favorisant les stages, l’alternance et l’insertion professionnelle.
L'international
Ocellia propose plusieurs possibilités de mobilité à l’international.
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« J’ai choisi la formation BPJEPS pour faire de ma passion un métier. L’alternance, les projets et les échanges avec les intervenants m’ont permis de gagner en autonomie et en confiance. Aujourd’hui, je me sens prêt à exercer le métier d’animateur professionnel. »
le 30 juin 2026
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