La formation
La pédagogie Reggio, développée au cours des années 1960 par Loris Malaguzzi dans la ville de Reggio Emilia en Italie, repose sur une vision humaniste et démocratique de l’éducation des jeunes enfants.
Elle se traduit, entre autres, par la mise en avant des compétences et potentiels de l’enfant, l’absence de hiérarchie au sein des structures d’accueil, un haut niveau de concertation avec les familles et l’accent mis sur la citoyenneté à part entière de l’enfant dans son environnement.
Durée de la formation
21h + 7h en distanciel soit 28 heures. La formation se déroule ainsi sur 4 journées au total.
En partenariat avec l’Université de Bologne, le service petite enfance de la municipalité de Bologne et le Centre International pour la défense des droits et du potentiel de tous les enfants, en Reggio Emilia.
Deux demi-journées seront programmées (en ligne), en amont et en aval du séjour en Italie, afin de le préparer collectivement et d’évaluer son impact.
Public
Professionnels et responsables de structures petite enfance : EJE, Psychologues, Auxiliaires de Puériculture, …
Partenaires institutionnels : PMI, CAF, Education Nationale, Gestionnaire D’EAJE et toute autre personne ou institution impliquée dans le champ de la petite enfance (0-6 ans).
Prérequis
Quelques rudiments d’italien seraient utiles mais pas indispensables pour participer à ce séjour. La traduction sur place sera assurée par les personnes encadrant le séjour..
Objectifs
Aller à la découverte de l’approche italienne de l’éducation des jeunes enfants et de sa mise en œuvre dans la région de Bologne avec un focus particulier sur la pédagogie centrée sur l’épanouissement et la liberté de l’enfant en Reggio Emilia.
- Découvrir les contenus de formation des professionnels de la petite enfance en Italie et plus particulièrement à l’Université de Bologne ;
- S’initier aux approches pédagogiques spécifiques (Reggio Emilia, Montessori, Pikler) qui y sont dispensées ;
- Appréhender la dimension citoyenne et la place accordée à l’enfant dans son environnement à travers ces approches pédagogiques ;
- S’approprier l’esprit, les méthodes et outils de l’approche Reggio Emilia ;
- S’initier aux outils pédagogiques développés par cette approche à travers divers ateliers (photographie, sculpture, graphisme).
Compétences visées
- Développer de nouvelles connaissances, outils, méthodes éducatives et pédagogiques inspirées de l’approche Reggio Emilia ;
- Mettre en œuvre des pédagogies actives privilégiant l’apprentissage par l’expérience et la collaboration ;
- Mettre en place des activités conçues pour stimuler la curiosité, la créativité et l’expression de l’enfant ;
- Contribuer au développement de la citoyenneté des jeunes enfants dans leur environnement global.
Adaptation et individualisation de parcours
Attestation employeur attestant des prérequis nécessaires/compétences ou CV du participant, validé par l’intervenant.
Ocellia est agréée H+ Formation et propose un accompagnement spécifique aux personnes en situation de handicap : en savoir plus
Modalités de la formation
Le programme
- 15 jours avant le départ : Temps d’échanges en ligne entre les participants et diffusion du programme détaillé du séjour ainsi que des informations nécessaires à sa préparation (3.5h)
- Pendant le séjour à Bologne : 3 jours – 21h
- JOUR 1 : Sensibilisation aux modèles et contenus de formation des professionnels de la petite enfance en Italie par des enseignants de l’Université de Bologne. Visite d’une structure d’accueil petite enfance et échanges avec des professionnels
- JOUR 2 et 3 : Activités au centre international Loris Malaguzzi
- 15 jours après le retour : Bilan et capitalisation autour des apports de ce séjour (3.5h en ligne)
Modalités pédagogiques
Ce séjour d’étude proposera une alternance entre apports théoriques autour de la thématique, proposés par des enseignants spécialisés de la faculté des Sciences de l’Education de l’Université de Bologne, des visites de structures d’accueil de la petite enfance de la municipalité de Bologne et un stage de deux jours au centre international Loris Malaguzzi pour une présentation de l’histoire, de la pédagogie et des outils spécifiques à l’approche Reggio Emilia.
Modalités d’évaluation
- Auto-évaluation en début et fin de formation
- Bilan d’évaluation à chaud en fin de formation
Type de validation
Un certificat de réalisation sera remis en fin de formation.
Inscription
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Délai d’accès
En fonction du calendrier de programmation des formations – Inscription possible jusqu’à 1 semaine avant le début de la formation sous réserve de places disponibles.
Tarif et financements
Contact
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