La formation
L’autodétermination constitue un levier essentiel pour permettre aux personnes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme de développer leur pouvoir d’agir, d’exprimer leurs choix et de construire leur parcours de vie. Cette formation propose aux personnes concernées ainsi qu’à leur entourage d’explorer les fondements de l’autodétermination, d’identifier leurs besoins et leurs ressources, puis de construire des outils personnalisés favorisant leur autonomie et leur capacité à faire des choix éclairés dans leur quotidien.
L’autodétermination est aujourd’hui au cœur des recommandations de bonnes pratiques dans le champ du handicap et plus particulièrement de l’accompagnement des personnes présentant un TSA. Elle vise à renforcer la participation des personnes concernées dans les décisions qui les concernent, à soutenir leur autonomie et à favoriser leur inclusion sociale. Les établissements et services médico-sociaux sont ainsi amenés à développer des approches centrées sur le pouvoir d’agir des personnes accompagnées et la reconnaissance de leurs droits fondamentaux..
Durée de la formation
2 jours (14 heures)
Publics
- Personnes présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA)
- Fratries
- Parents
- Groupes de personnes accompagnées en structure avec présence d’un membre de l’équipe d’accompagnement
Prérequis
Connaissance des spécificités de l’accompagnement des personnes présentant un TSA.
Objectifs
- Définir le concept d’autodétermination.
- Maîtriser les principes et spécificités de l'autodétermination chez les personnes présentant un TSA.
- Créer des outils et des stratégies individualisées et collectives pour favoriser l’autonomie, la participation active et donc l’autodétermination des personnes accompagnées.
- Proposer des environnements plus équitables, accessibles et respectueux de leurs droits.
- Améliorer sa pratique, dans le respect de la réglementation et de l’éthique, au sein d’une équipe.
- Porter un changement de paradigme dans l’accompagnement des personnes en établissement.
- Favoriser une meilleure participation des personnes TSA afin d'œuvrer à l’inclusion.
Compétences visées
- Explorer individuellement le concept d’autodétermination et les modèles qui le sous-tendent.
- Identifier ses besoins, ses attentes et ses ressources.
- Définir des objectifs concrets de mise en œuvre de l’autodétermination.
- Construire des outils facilitateurs adaptés à sa situation.
- Développer sa capacité à faire des choix et à exprimer ses préférences.
- Amorcer un parcours personnel vers davantage d’autonomie et de pouvoir d’agir.
Positionnement
Un questionnaire d’auto-positionnement en lien avec les compétences visées est complété par chaque participant, en amont ou au début de la formation et remis à l’intervenant.
Modalité de la formation
Le programme
Présentation de la formation et des participants.
Identification des attentes et des besoins individuels.
Partage des expériences vécues.
Définition de l’autodétermination.
Présentation des droits et du cadre légal.
Comprendre l’importance du choix, du pouvoir d’agir et du contrôle sur sa propre vie.
Identifier ses besoins, ses capacités et ses limites.
Organiser les différents domaines d’application de l’autodétermination.
Développer les compétences sociales.
Renforcer l’autonomie dans la vie quotidienne.
Applications concrètes dans le quotidien.
Adaptation des outils aux besoins spécifiques de chaque participant.
Construction d’un guide personnel d’autodétermination.
Outils favorisant la prise de décision.
Outils de compréhension et de communication avec les autres.
Repérage des ressources et personnes ressources.
Élaboration d’un plan d’action individualisé.
Modalités pédagogiques
- Exposés avec apports de connaissances théoriques, législatives et réglementaires.
- Échanges favorisant le croisement des expériences.
- Participation active lors d’ateliers.
- Travaux pratiques de création d’outils personnalisés.
- Élaboration de supports facilitant la compréhension et l’expression des choix.
- Mise en situation et exercices pratiques.
Modalités d’évaluation
- Auto-évaluation de la montée en compétence validée par l’intervenant
- Une évaluation finale sera réalisée portant sur une mesure de satisfaction des stagiaires autour d’item sur l’utilité professionnelle, les effets sur leurs pratiques, les méthodes et supports utilisés.
Certification
Un certificat de réalisation est remis à chaque participant en fin de formation.
Effectifs
Minimum : 5 places – Maximum : 8 places
Inscription
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Délai d’accès
Délai moyen d’accès à l’entrée en formation à partir de la prise de contact :
En INTRA (formations collectives sur mesure) : 2 mois minimum et 6 mois maximum en fonction de la disponibilité des intervenants
En INTER (inscription individuelle) : en fonction du calendrier de programmation des formations – Inscription possible jusqu’à 48 heures avant le début de la formation sous réserve de places disponibles
Tarif et financements
Tarif
Nous consulter, demander un devis.
Financements
Il existe différents dispositifs de financement pour prendre en charge le tarif pédagogique de votre formation.
Contact
Nos équipes Formation Continue sont à votre écoute pour vous renseigner et vous accompagner dans votre projet de formation
Lyon : formation-continue.lyon@ocellia.fr
Valence : formation-continue.valence@ocellia.fr
Grenoble : formation-continue.grenoble@ocellia.fr
Satisfaction
Taux satisfaction apprenants
Taux satisfaction employeurs
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