CAFDES – Certificat d’aptitude aux fonctions de directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale

Présentation du métier

Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale exerce ses missions et assume des responsabilités confiées par délégation ou mandat de la personne morale dans le respect du cadre législatif et réglementaire.

Il gère un ou plusieurs établissements ou services, dirige l’équipe de direction et des équipes pluridisciplinaires et pluriprofessionnelles.

Il élabore une stratégie de communication interne et externe et s’assure de son accessibilité.
Il participe à l’élaboration de projets stratégiques territoriaux en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques et apporte une expertise fondée sur la connaissance de son champ d’intervention et guidée par une exigence éthique et déontologique de l’intervention sociale.

Il veille à adapter l’offre de services aux évolutions du contexte d’intervention et définit les orientations stratégiques du projet d’établissement ou de service et coordonne l’élaboration de ce dernier.

Il pilote le projet d’établissement ou de service en considérant entre autres, les recommandations de bonnes pratiques spécifiques à son cadre d’intervention et met en œuvre une démarche d’évaluation.

Il est garant de l’exercice des droits et des libertés des personnes accueillies ou accompagnées et crée les conditions de la participation des personnes à la vie de l’établissement ou du service et de leur autodétermination.
Il développe le partenariat et le travail en réseau dans l’intérêt des personnes et du projet d’établissement ou de service.

Il positionne l’établissement ou le service sur le territoire d’intervention.
Il assure le management, conçoit et met en œuvre une organisation du travail. Il pilote la gestion des ressources humaines.

Dans ce cadre, il conduit les politiques de formation, de qualification et de recrutement. Il est responsable de la gestion économique, financière et logistique de l’établissement ou du service.
Il inscrit l’ensemble de ses actions dans une démarche éthique et promeut le questionnement éthique dans le fonctionnement et la culture de l’établissement.

Zoom sur le secteur d’activité

Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale exerce dans le champ de l’action sociale, médico-sociale ou sanitaire. Il peut travailler dans des structures qui relèvent du secteur privé non lucratif, du secteur public ou du secteur privé lucratif.

Le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale intervient, à titre d’exemple, dans le secteur de la protection de l’enfance, de l’inclusion sociale, de l’insertion professionnelle, de la lutte contre les exclusions, du handicap, de l’hébergement, du grand âge.

Les aptitudes requises pour ce métier

• Appétence relationnelle
• Rigueur
• Manager le travail en équipe
• S'inscrire dans une dynamique relationnelle

Publics et pré-requis

Tous publics : salariés, demandeurs d’emploi

• La formation préparant au diplôme du CAFDES est ouverte aux candidats remplissant l’une des conditions prévues selon l’arrêté du 27 août 2022.
• Justifier d’un diplôme, certificat ou titre inscrit au répertoire national des certifications professionnelles classé au moins au niveau 6 du cadre national des certifications ;
• Justifier d’un diplôme délivré par l’Etat mentionné au code de l’action sociale et des familles ou au code de la santé publique et inscrit au niveau 5 du cadre national des certifications ;
• Etre en fonction de directeur d’établissement ou de service dans le champ de l’action sociale, médico-sociale ou sanitaire ;
• Les candidats titulaires d’un diplôme délivré à l’étranger fournissent une attestation portant sur le niveau du diplôme dans le pays où il a été délivré. Cette attestation est délivrée, à la demande du candidat, par un organisme habilité à cet effet.

Objectifs de la formation

Entre la fonction de cadre de direction de petite ou moyenne structure, de secteur ou de pôle territorial, voire de direction générale, l’éventail des pratiques et des responsabilités est grand. L’identité des cadres de direction est en pleine construction au grès des mutations des organisations professionnelles.

Afin d’accompagner au mieux les besoins en matière d’encadrement et les différents profils d’étudiants accueillis dans la formation, l’équipe pédagogique sera vigilante à proposer une diversité de figures de cadres de direction. Pour cela, nous serons attentifs à l’environnement socio-politique en mutation tant sur le plan sectoriel que sociétal. Nous accompagnerons les étudiants à développer une vision systémique des organisations pour faire face à la complexité de l’environnement institutionnel (interne et externe). C’est à cette condition que les cadres de direction pourront soutenir les équipes de cadres intermédiaires et favoriser l’intervention sociale individuelle ou collective auprès des personnes accompagnées en développant un pilotage stratégique adapté au contexte de leur institution.

Notre projet pédagogique vise à articuler ces trois dimensions (fédérer, impulser et consolider).

Modalités d’évaluation

L’obtention de la certification est conditionnée par la validation des quatre blocs de compétences. Chaque bloc de compétences est certifié par deux types d’épreuves :

• une épreuve ponctuelle en cours de formation organisée sous la responsabilité de l’établissement de formation en travail social (EFTS) ;
• une épreuve de certification telle que définie dans le référentiel de certification.

L’acquisition des compétences est évaluée par des épreuves écrites, orales, la rédaction et la soutenance d’un mémoire de pratique professionnelle.

Type de validation

• Diplôme d’Etat Niveau 7 – Bac+5
• Possibilité de validation totale ou partielle par bloc de compétences.

Durée de la formation : 30 mois (cursus complet) ou 10mois (BC1) / 15mois (BC2) / 14mois (BC3) / 15mois (BC4)

Blocs de compétences

• Bloc de compétences et Domaine de formation 1 : Participer à l’élaboration de projets stratégiques en lien avec la mise en œuvre des politiques publiques – Formation théorique 196 heures et Formation pratique 154 heures
• Bloc de compétences et Domaine de formation 2 : Définir et piloter le projet d’établissement ou de service – Formation théorique 154 heures et Formation pratique 147 heures
• Bloc de compétences et Domaine de formation 3 : Manager et gérer les ressources humaines de l’établissement ou du service – Formation théorique 196 heures et Formation pratique 133 heures
• Bloc de compétences et Domaine de formation 4 : Gérer les volets économique, financier et logistique de l’établissement ou du service – Formation théorique 154 heures et Formation pratique 76 heures

Des allégements en formation pratique et des dispenses sont possibles à partir d’un positionnement des acquis à l’entrée en formation.

Compétences visées : 4 Blocs de Compétences et 9 activités :

Bloc de compétences 1 : Conduire une démarche prospective et mettre en place une stratégie de développement du partenariat et du travail en réseau

Bloc de compétences 2 : Élaborer et piloter le projet d’établissement ou de services +Mettre en œuvre et évaluer le projet d’établissement ou de service

Bloc de compétences 3 : Diriger une équipe, Piloter la gestion des emplois et des compétences et Piloter la gestion des ressources humaines

Bloc de compétences 4 : Conduire la gestion économique et financière de l’établissement ou du service et définir une politique d’investissement et de suivi de la logistique en lien avec le l’établissement ou du service.

Modalités pédagogiques

Un principe structurant : l’alternance intégrative ;

Une progression pédagogique inscrite dans un processus de professionnalisation, de construction de l’identité professionnelle.

• Une pédagogie en prise avec les problématiques du terrain ;

• Une pédagogie favorisant le partage et l’échange .

• Les ateliers « voir et savoirs » qui visent à expérimenter, partager et développer une réflexion distanciée et critique vis-à-vis des outils mobilisés par les cadres de direction afin de promouvoir la posture du manager réflexif ;
• De l’autoformation encadrée (travail de groupe sur une question construite par l’équipe pédagogique et avec l’équipe du Centre de Ressources Documentaires) ;
• La mise en place d’un espace numérique collaboratif pour favoriser les liens entre tous les acteurs de la formation (post de cours et informations pratiques sur la formation, partage de sites numériques, mise en commun d’actualités…) ;
• Favoriser des espaces de travail collectif (entre étudiants encadrants (caferuis-cafdes), entre étudiants et formateurs).

Adaptation et individualisation de parcours

Modalités d’accès

Les inscriptions à la sélection sont ouvertes jusqu’à 15 jours avant chaque campagne de sélection.

S’inscrire à la sélection

S’inscrire à la sélection

Calendrier de la formation

Financements

Il existe différents dispositifs de financement pour prendre en charge le tarif pédagogique de votre formation.

Vous avez besoin d’être conseillé et orienté sur le financement de cette formation, nos équipes sont à votre disposition :

Tarif

Formation de 700h théoriques + heures pratiques (510h, possibilité d’allègement après étude positionnement à l’entrée en formation) : 17 360 €
 

Bloc1 : 4 860,80 € (sans inscription Sciences-Po Grenoble)

Bloc2 : 3 819,20 €

Bloc3 : 4 860,80 €

Bloc4 : 3 819,20 €

Votre inscription est conditionnée par la validation d’un devis.
Le montant du devis dépendra de votre projet et ainsi du parcours de formation qui vous sera recommandé.

Poursuite d’études et débouchés

L’intitulé des postes occupés par le directeur d’établissement ou de service d’intervention sociale peut être :

• Directeur d’établissement,

• Directeur de pôle,

• Directeur médico-social…

Ocellia propose plusieurs possibilités de mobilité à l’international.