La formation
La nature constitue un environnement riche d’expériences favorisant le développement global de l’enfant. Les recherches récentes démontrent les effets positifs du contact avec l’environnement naturel sur le développement sensoriel, cognitif, émotionnel et social des jeunes enfants.
Cette formation propose aux professionnels de la petite enfance de découvrir les fondements théoriques de l’éducation en plein air, d’expérimenter des activités en lien avec la nature et de construire des projets pédagogiques favorisant l’exploration, la curiosité et le bien-être des enfants. Elle permet également d’intégrer les familles et les partenaires dans une démarche éducative ouverte sur l’environnement.
Durée de la formation
2 jours (14 heures)
Public
Professionnels de la petite enfance, de l’animation, de l’éducation et de l’accompagnement de l’enfant.
Prérequis
Aucun prérequis
Objectifs
- S'approprier les connaissances sur les dernières recherches qui illustrent les bienfaits de la nature et du temps passé dehors pour les enfants et les adultes.
- Partager ses propres expériences sensorielles en lien avec la nature et les saisons.
- Transmettre son propre vécu aux enfants au sein de sa structure.
- Etablir ensemble une banque d’idées contenant des activités concrètes à proposer aux enfants.
- Acquérir des outils qui permettent d’élaborer des projets d’éducations en plein air en coopération avec l’équipe pluridisciplinaire et les familles.
- Identifier les ressources et partenaires mobilisables autour de l'éducation à l'environnement.
Compétences visées
- Développer ses connaissances sur les bienfaits de la nature dans le développement de l’enfant.
- Renforcer son argumentation en faveur d’une éducation en plein air.
- Acquérir une connaissance sensorielle, corporelle et cognitive de l’environnement naturel.
- Concevoir des projets pédagogiques en lien avec la nature.
- Intégrer les familles et les équipes pluridisciplinaires dans ces projets.
- Identifier les ressources et partenaires mobilisables autour de l’éducation à l’environnement.
- Développer des activités favorisant l’exploration et la découverte du monde naturel.
Adaptation et individualisation de parcours
Un questionnaire d’auto-positionnement en lien avec les compétences visées est complété par chaque participant, en amont ou au début de la formation et remis à l’intervenant.
Ocellia est agréée H+ Formation et propose un accompagnement spécifique aux personnes en situation de handicap : en savoir plus
Modalités de la formation
Le programme
Approches théoriques
Réflexion autour de la notion de nature.
Présentation des recherches sur les effets du contact avec la nature.
Découverte des textes institutionnels et gouvernementaux liés à l’éducation en plein air.
Présentation des pratiques développées au Danemark.
Approches pratiques
Activités créatives et sensorielles à partir d’éléments naturels.
Promenade d’observation dans l’environnement proche.
Échanges autour des expériences vécues.
Travail collectif sur les activités à proposer aux enfants.
Approches théoriques
Argumentation autour des bénéfices de la nature pour les enfants.
Réflexion pédagogique autour des projets d’éducation en plein air.
Identification des ressources et partenaires.
Approches pratiques
Sortie sensorielle dans la nature.
Activités créatives individuelles et collectives en extérieur.
Élaboration d’un projet pédagogique en groupe.
Temps de lecture, d’analyse et d’échanges.
Répartition pédagogique :
- 60 % pratique.
- 40 % théorie.
Modalités pédagogiques
Alternance entre apports théoriques et activités concrètes en extérieur.
Exploration de la nature dans l’environnement proche.
Expérimentations sensorielles.
Travail individuel et collectif.
Réflexions pédagogiques.
Échanges et partage de connaissances.
Supports documentaires, audiovisuels et bibliographiques.
Modalités d’évaluation
- Auto-évaluation de la montée en compétence validée par l’intervenant
- Bilan d’évaluation à chaud en fin de parcours
- Temps de réflexion et d’analyse collective
Type de validation
Un certificat de réalisation est remis à chaque participant en fin de formation.
Effectifs
Minimum : 8 places – Maximum : 15 places
Inscription
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Délai d’accès
Délai moyen d’accès à l’entrée en formation à partir de la prise de contact:
En INTRA (formations collectives sur mesure) : 2 mois minimum et 6 mois maximum en fonction de la disponibilité des intervenants
En INTER (inscription individuelle) : en fonction du calendrier de programmation des formations – Inscription possible jusqu’à 48 heures avant le début de la formation sous réserve de places disponibles
Tarif et financements
Contact
Nos équipes Formation Continue sont à votre écoute pour vous renseigner et vous accompagner dans votre projet de formation
Lyon : formation-continue.lyon@ocellia.fr
Valence : formation-continue.valence@ocellia.fr
Grenoble : formation-continue.grenoble@ocellia.fr
Satisfaction
Taux de satisfaction moyen en 2025 : 100 %
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