Animer un Relais Petite Enfance (ARPE)

Le Relais Petite Enfance (RPE) est un service de proximité qui contribue à la qualité de l’accueil du jeune enfant en accompagnant les familles, les professionnels de l’accueil individuel et les acteurs du territoire.

L’animateur de Relais Petite Enfance conçoit, coordonne et anime ce service en mobilisant les partenaires locaux, en développant des actions territoriales et en accompagnant les professionnels dans l’évolution de leurs pratiques. Il participe également à l’observation des besoins du territoire et contribue à la mise en œuvre des politiques publiques en faveur de la petite enfance.

Organisée sur 12 mois, à raison de deux journées de regroupement par mois (hors vacances scolaires), la formation alterne apports théoriques, mises en situation, analyses de pratiques et travail en réseau afin de permettre aux participants de développer les compétences attendues par le référentiel national des Relais Petite Enfance. Cette formation apporte aux professionnels de l’accueil individuel de Petite Enfance une compétence spécifique et globale pour mettre en œuvre l’ensemble des activités du RPE en lien avec les missions définies par le référentiel de la CNAF (01/01/2022) et les politiques publiques (loi ASAP 07/12/2020). Elle développe une expertise pour concevoir, mettre en œuvre et évaluer des projets dans une dimension territoriale et partenariale.

Durée de la formation

1 an – 150 heures de formation théorique réparties en 11 modules de 2 jours par mois + 4 heures de certification.

Publics et prérequis

La formation s’adresse à tout professionnel exerçant les fonctions d’animateur de Relais Petite Enfance, pour une adaptation à la fonction.
Pour les candidats ne relevant pas de cette situation, l’admission est prononcée après étude du parcours du candidat et un entretien de sélection si nécessaire. Selon la formation initiale, une expérience professionnelle dans le secteur de la petite enfance est demandée afin de garantir l’adéquation du parcours avec les exigences de la certification.

Tel qu’il est défini par la CNAF, l’animateur de Relais Petite Enfance doit « justifier d’un diplôme ou d’une expérience professionnelle confirmée dans le domaine de l’accueil des jeunes enfants ou du travail social : éducateur de jeunes enfants, puéricultrice, infirmière, assistant(e) de service social, conseiller(e) en économie sociale et familiale, animateur(trice) socioculturel(le), psychomotricien(ne), psychologue, etc. »

Objectifs

Adaptation et individualisation de parcours

Le programme

150 heures de formation théorique réparties en 11 modules de 2 jours par mois + 4 heures de certification.
Prochaine session : mai 2027 à avril 2028

Les missions et le fonctionnement d’un RPE :

• L’identité professionnelle, la posture et les champs d’intervention de l’animateur/trice de RPE
• Les politiques petite enfance en lien avec les acteurs de l’accueil individuel : Parents, Enfants, Assistant.e.s
• Maternel.le.s, Garde à Domicile, Gestionnaires, Élus, Financeurs…
• La législation et le cadre réglementaire en lien avec la contractualisation
• La méthodologie de diagnostic et d’élaboration de projets dans une dimension territorialisée et partenariale :
• Les techniques de communication, d’entretien, d’animation de groupe et de coopération partenariale
• L’accueil et l’accompagnement des parents et des professionnel.le.s de l’accueil individuel
• Résolution de problématiques et gestion des conflits,
• L’accueil de la diversité, la gestion au quotidien et l’animation d’un RPE

245 heures de stage pratique en Relais Petite Enfance pour les stagiaires non encore en poste d’animateur/trice de RPE.

Modalités pédagogiques

Ocellia privilégie des méthodes actives, participatives et professionnalisantes avec une utilisation d’outils et de supports qui favorisent les échanges et la réflexion du groupe, à partir des expériences des stagiaires.

Le dispositif pédagogique mobilise des méthodes et des outils variés afin de soutenir l’acquisition des connaissances, le développement des compétences et la construction progressive de la posture professionnelle d’animateur de Relais Petite Enfance.

Les enseignements alternent apports théoriques, travaux de groupe, études de cas, analyses de situations professionnelles, ateliers collaboratifs, conduite de projets et échanges avec des professionnels du secteur.
L’analyse des pratiques professionnelles constitue un temps privilégié de réflexion, de partage d’expériences et d’enrichissement des pratiques.

Tout au long du parcours, les stagiaires bénéficient d’un accompagnement pédagogique favorisant l’intégration des acquis et la préparation à la certification.

Modalités d’évaluation

Épreuve écrite d’étude de cas permettant de vérifier les compétences juridiques, relationnelles et d’expertise petite enfance.
Présentation orale d’un projet d’action pour le RPE faisant apparaître les différents axes du projet en lien avec un territoire.

Type de validation

Un certificat de réalisation sera remis à la fin de la formation et un parchemin de certification délivré à la réussite des épreuves de certification.

Comment vous inscrire à la formation ?

Étape 1 : Je candidate en formation continue et je fais une demande de devis.

Étape 2 : J’envoie mon dossier de candidature complété de toutes les pièces si je suis déjà en poste d’animateur de RPE.

Étape 3 : Si je ne suis pas en poste d’animateur de RPE, j’ai un entretien avec la responsable de formation afin de vérifier mon admissibilité à la formation.

Délai d’accès

En fonction du calendrier de la formation : entrée possible jusqu’à 15 jours ouvrés avant la formation sous réserve de places disponibles.

Tarif

Nous consulter, demander un devis.

Financements

• CPF via Mon Compte Formation (avec abondement éventuel selon situation du candidat)
• Employeur (Plan de développement des compétences / OPCO)
• Transitions Pro
• Autofinancement (avec possibilité d’échelonnement du paiement)

Notre équipe Formation Continue sont à votre écoute pour vous renseigner et vous accompagner dans votre projet de formation.

Taux de réussite à la certification en 2025 : 100 %

Taux satisfaction des apprenants en 2025 : 100 %