L'album de vie

Présentation

Programme

JOURNEE 1 : DEFINITION ET CONTEXTE DE LA THEMATIQUE

- Apports théoriques sur la question de l’histoire de vie de la personne : définition, histoire, contexte législatif, auteurs clés, construction identitaire de l’enfant etc…

- Travail autour de la réalité de terrains qui illustrent la question de l’importance de la trace dans le parcours de l’enfant : postures professionnelles et éducatives, manières de faire/d’être, représentations

- Réflexion sur place de tous les protagonistes qui sont autour de l’enfant accueilli dans son quotidien. La place des parents

JOURNEE 2 : LA DEMARCHE DE « SE RACONTER », ACCUEILLIR LES DIFFERENTS RESSENTIS ET LA REFLEXION D’UNE METHODOLOGIE DE L’ELABORATION DE L’ALBUM DE VIE

- Atelier d’écriture en se basant sur des supports ludiques et symboliques

- Méthodologie pour l’élaboration d’un album de vie

Publics

Tout professionnel qui accompagne des enfants placés par l’ASE : Assistant familial, personnel de structure de protection de l’enfance (pouponnière.)

Compétences

• Connaitre et comprendre le contexte et ce qu’est un album de vie, l’importance pour l’enfant
• Comprendre la place du professionnel dans cette élaboration
• Comprendre et expérimenter pour soi l’importance de se raconter
• Appréhender les modalités du partage d’information permettant à chacun de se positionner quant aux informations à transmettre ou pas.
• Echanger sur des idées concrètes d’élaboration d’album de vie

Méthode et outils pédagogiques

• Atelier d’écriture en se basant sur des supports ludiques et symboliques
• Méthodologie pour l’élaboration d’un album de vie

Modalités d'évaluation

• Bilan oral en fin d'action
• Fiche auto-évaluation stagiaire
• Fiche d'évaluation remise aux participants en fin de formation

Certification

Une attestation de formation sera remise à l'issue de la formation.