Repenser l’hébergement collectif à l’heure du Logement d’Abord.

Présentation

Compétences visées

• Maîtriser l'environnement législatif sur la continuité de l'hébergement et la politique publique du Logement d'Abord
• Connaître la philosophie du travail social palliatif
• Comprendre l'approche par le rétablissement et maîtriser l'outil "Plan d'action"
• Maîtriser l'approche par la Réduction des Risques et des Dommages
• Maîtriser l'outil "Cheminements" en l'adaptant aux besoins de son service
• Comprendre les enjeux de la participation des personnes concernées

Programme

Jour 1

Matin : Contexte des politiques publiques

• Le contexte législatif : la continuité de l’hébergement / le déploiement du logement d’abord et ses conséquences pour l’hébergement
• Présentation de la recherche-action participative « Habiter en CHRS »

Après-midi : Apports théoriques et législatifs

• Les fins de prise en charge en centres d'hébergement
• La notion de droit à habiter
• La redéfinition de la notion d'autonomie
• Le travail social palliatif
• L’approche orientée rétablissement et mise en pratique de l'outil "Plan d'action"

Jour 2

Matin : Les questions de temporalités

• La norme du provisoire vs le besoin de places pérennes
• L’outil « Cheminements » : présentation et mise en pratique

Après-midi : L’accompagnement social en individuel et collectif

• L'approche de l'addictologie par la Réduction des Risques et des Dommages et exemples de mise en pratique
• Les droits des personnes hébergés : les interdits des règlements vs le milieu ouvert
• La question de la participation et de la répartition du pouvoir de décision

Publics et prérequis

Structures visées : toutes structures proposant de l’hébergement social sous forme collective : CHRS ou CHU monoblocs etc.
Profils de professionnels : directeurs, cadres intermédiaires, travailleurs sociaux (ES, ASS, ME etc.) ou non (agents d’accueil, surveillants de nuit etc.), bénévoles, administrateurs de ces structures.

Prérequis : Exercer dans une structure proposant de l’hébergement social en collectif, de façon professionnelle ou bénévole. 
Maîtriser le français.

Méthode et outils pédagogiques

• Alternance entre apports théoriques (70%) et activités pratiques (30%) 
• Temps de réflexion et de travail en petits groupes
• Mise en pratiques des outils « Cheminements » et « Plan de rétablissement »
• En aval de la formation : mise à disposition d’articles sur les concepts théoriques, de la notice de l’outil « Cheminements » et trames des outils "Plan de rétablissement" et "Plan d'action"

Modalités d'évaluation

Auto-évaluation en début et en fin de formation (attentes et évolution des connaissances)
Bilan d'évaluation à chaud en fin de formation

Certification 

Un certificat de réalisation sera remis à l’issue de la formation

Déroulé de la formation

En présentiel